Nhược điểm:
- Để soạn được một bộ đề sát hạch trắc nghiệm (tập hợp thành một ngân hàng đề) là một công việc khó và đòi hỏi phải mất nhiều thời gian. Không dễ gì có được những câu hỏi tốt với những lựa chọn thích hợp. Đặc biệt là trong các câu chọn lựa, câu nhiễu và câu chọn đúng phải tương xứng với nhau và không sai biệt nhau nhiều theo mức độ hiểu biết của thí sinh.
- Việc ấn định khoảng thời gian cần thiết và hợp lý cho thí sinh để hoàn tất một sát hạch trắc nghiệm cũng là một vấn đề cần tính đến. Bởi vì chúng ta phải cân nhắc câu hỏi sao cho thí sinh có đủ thời gian để đọc được hết phần câu hỏi và câu lựa chọn rồi kịp thời suy nghĩ, phán đoán hoặc tính toán để có phương án chọn lựa đúng.
- Một số người cho rằng sát hạch trắc nghiệm khó đánh giá khả năng tư duy, sáng tạo của người học ở mức độ cao, nhất là các môn học thiên về văn chương, triết học, xã hội học, v.v... Tuy nhiên, cũng cần hiểu rằng, mục đích chính của kiểm tra trình độ hoặc thi tuyển là nhằm đặt ra những "ngưỡng" với các thang bậc khác nhau để sắp xếp, chọn lựa chứ không nhằm tìm kiếm những cá nhân có ý tưởng xuất chúng. Việc phát hiện nhân tài không phải chỉ trong ngày một ngày hai, mà nó đòi hỏi phải theo dõi, kiểm nghiệm và thử thách trong suốt quá trình đào tạo.
- Trong một phạm vi nhất định, việc thay đổi thói quen tổ chức thi từ tự luận sang trắc nghiệm có thể gây khó chịu cho một số người dạy và cả người coi thi. Nếu hoàn toàn tuyệt đối hóa hình thức thi bằng trắc nghiệm nhiều lựa chọn (hoặc hình thức khác) trong tất cả kỳ thi- từ thi học kỳ đến thi tuyển sinh, thi tốt nghiệp- sẽ tạo một thói quen học tập cứng nhắc, học sinh ít rèn luyện khả năng viết, kỹ năng lý luận, kỹ xảo thực hành,... vốn vẫn là ưu thế của hình thức thi tự luận, thi thực hành, hay thi vấn đáp.
Các hệ thống sát hạch trực tuyến trong và ngoài nước
Các hệ thống sát hạch trực tuyến trên thế giới
Các phần mềm sát hạch trực tuyến (kiến thức và kỹ năng CNTT, ngoại ngữ...) đã được một số công ty trên thế giới nghiên cứu, phát triển và áp dụng cho lĩnh vực của mình một cách hiệu quả. Trong lĩnh vực CNTT, tiêu biểu là hệ thống sát hạch chứng chỉ “Sử dụng máy tính cấp Quốc tế” – ICDL (International Computer Driving Licence) của tổ chức ICDLAP và hệ thống đào tạo và sát hạch kỹ năng quản trị mạng máy tính của Cisco System. Hầu hết các hệ thống kể trên đã được phát triển theo hướng dựa trên nền web, cho phép cài đặt hệ thống trên một máy chủ và bài thi được phân phát tới các máy tính còn lại có kết nối.
Hệ thống sát hạch chứng chỉ ICDL trực tuyến, trước đây do công ty Thụy Điển Enlight đảm nhiệm (www.enlight.net). Hệ thống có khả năng phân phát bài thi tới các máy trạm thông qua mạng Internet. Nó quản lý thời gian làm bài của thí sinh và đánh giá kiến thức, kỹ năng CNTT của thí sinh thông qua 2 dạng câu hỏi: Câu hỏi trắc nghiệm một câu bốn phương án (trong đó có duy nhất một phương án đúng) và câu hỏi có sử dụng hình ảnh minh họa tình huống thực hành (thí sinh cần nhấn chuột vào vị trí đúng). Hệ thống này của Enlight sử dụng công nghệ Java Applet để thiết kế bài thi và quản lý toàn bộ hoạt động của thí sinh ở phía máy trạm.
