2.1 Destrezas de información - parte ii  (Page 2/4)

Objetivos instruccionales: Al finalizar el módulo los estudiantes podrán:

• Distinguir entre literatura popular y científica
• Diferenciar entre literatura primaria y secundaria
• Aplicar estrategias efectivas de búsqueda en las bases de datos para hallar información primaria
• Evaluar páginas e información de Internet usando criterios específicos

Materiales, equipo y tecnología:

• Presentaciones en Power Point
• Conexión a Internet
• Varias revistas de la disciplina
• Acceso a bases de datos académicas
• Proyector
• Pizarra y marcadores

Estrategias de enseñanza: El módulo fue diseñado para ofrecerse como taller, con la ayuda visual de una presentación. Se efectuarán ejercicios de práctica durante el mismo y se asignarán tareas para después. El módulo puede complementarse con información sobre el plagio y la construcción de referencias bibliográficas.

Destrezas o requisitos: Para completar el módulo con éxito es necesario que los participantes del mismo puedan hacer prácticas significativas para ellos, por lo que se sugiere que cada uno tenga un tema asignado o seleccionado del que tenga que buscar información específica. Los participantes deben tener destrezas básicas en el uso de la computadora y de Internet: prender y apagar el equipo, abrir y cerrar ventanas de Internet, entre otras.

Actividades (contenido):

Parte ii – estrategias de búsqueda de información

• A. Proceso de investigación – Estos son los pasos mínimos que deben seguirse al momento de iniciar una investigación bibliográfica. Cada paso tiene sus propias características.

1. Definir el tema
   1. Asegúrese de comprender su tema – Debe poder explicarlo en sus propias palabras a una segunda persona
      1. Defina y aclare términos o conceptos que no comprende
      2. Determine la cobertura, nivel, profundidad, en fin, delimite su tema
   2. Haga un torbellino de ideas y conceptos
   3. Identifique las palabras o frases claves
2. Desarrollar la estrategia de búsqueda (más detalles adelante) – La estrategia de búsqueda es el plan de acción para hacer búsquedas efectivas. Deberá utilizar el idioma inglés para poner en acción su estrategia, pues obtendrá mejores resultados.
   1. Seleccione los términos de búsqueda
   2. Identifique sinónimos de dichos términos
   3. Identifique sus modificadores – periodo de tiempo, idioma, etc.
   4. Seleccione la base de datos o catálogo a usar Catálogo de la Biblioteca: (External Link) , Bases de datos: (External Link) .
   5. Construya sus parámetros de búsquedas (Véase: Construyendo parámetros de búsqueda)
3. Buscar la información
   1. Comience su búsqueda usando las palabras claves o parámetros de búsqueda previamente seleccionados
   2. Verifique los resultados
   3. Determine si tiene acceso directo al texto completo, sea en formato impreso o electrónico
   4. Localice el artículo o el recurso (Véase: Localizando los recursos de información)
   5. Evalúe la información (Véase: Parte III)
4. Redacte el ensayo, artículo, poster, informe, etc.
5. Cree y organice la bibliografía (Véase: Creando la bibliografía o lista de referencias) – Tiene varias alternativas, ya sea que selecciones usar un Gestor de Referencias Bibliográficas (RMS – Reference Management System, Ej. Zotero, EndNote) o que decida crearlas manualmente según el manual de estilo que le sea solicitado.