1.7 Om te onderskei tussen herbivore, karnivore en omnivore  (Page 2/2)

Gee 'n toepaslike voorbeeld van elk in die spasie wat voorsien word!

(a) OMNIVORE

Omnivore eet 'n verskeidenheid voedselsoorte, wat vleis en groente insluit. Bobbejane, rotte, kakkerlakke en die mens is almal voorbeelde van omnivore.

Hulle het normaalweg klein oë en ore wat aan die voorkant van hulle kop geleë is.

Onthou jy?

SUMMATIEF: 10

(i) Verduidelik die term ekosisteem:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(1)

(ii) Noem DRIE voorbeelde van bronne uit die nie-lewende omgewing:____________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(3)

1. Voltooi die volgende diagram:

(2)

(iv) Herbenoem die lewende organismes in die ekosisteem:

Plante

ruspes

voëls

valke

_____________________________________________________________________

tersiêre verbruiker

_____________________________________________________________________

(1)

(v) Noem TWEE voorbeelde van herbivore:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(2)

(vi) Hoe verskil die kos van karnivore en herbivore?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(1)

(vii) Kies 'n voorbeeld van beide 'n karnivoor en 'n omnivoor. Beantwoord dan die vraelys om sodoende 'n vergelykende studie te doen: (Julle mag in groepe van 2 of 3 werk.)

Assessering

Leeruitkomste 1: Die leerder is in staat om met selfvertroue op weetgierigheid oor natuurlike verskynsels te reageer, en om binne die konteks van wetenskap, tegnologie en die omgewing verbande te ondersoek en probleme op te los.

Assesseringstandaard 1.2: Dit is duidelik wanneer die leerder ondersoeke uitvoer en data versamel.

Leeruitkomstes 2: Die leerders ken, interpreteer en pas wetenskaplike, tegnologiese en omgewingskennis toe.

Assesseringstandaard 2.1: Dit is duidelik wanneer die leerder betekenisvolle inligting onthou.

Assesseringstandaard 2.2: Dit is duidelik wanneer die leerder inligting kategoriseer.