0.6 Imágenes de mujeres caribeñas del siglo 19 (plan para la clase

Introducción

Imágenes son una manera interesante de presentar la cultura e historia visualmente a estudiantes de español. Imágenes funcionan como una ventana al pasado (o al presente), vislumbrando un individuo, familia o el estilo de vida de un pueblo o ciudad. Además, cuando maestros contextualizan las imágenes según sus perspectivas históricas y culturales, estudiantes pueden aprender y recordar más.

Este plan para la clase de español usa dos imágenes del siglo XIX del libro, Las Mujeres Españolas Portuguesas y Americanas , para enfocar la atención de los estudiantes en el tema de cultura hispana (específicamente, islas caribeñas) de Cuba y Puerto Rico. Requiere que los estudiantes tomen pistas visuales de las imágenes para discutir detalles como clase social y vestuario tradicional. Las discusiones y actividades se pueden hacer en inglés o en español.

Este formato también se puede aplicar a otras imágenes que se encuentran en el sito del Our Americas Archive Partnership . (Por favor vea la lista de enlaces a la derecha para más ejemplos, incluyendo: fotografías de calles, parques, trabajadores, fabricantes de mecate, iglesias, etc.)

Versión en inglés: " 19th century Caribbean women through images (lesson plan). "

Objectivos

1. Entender cómo imágenes se pueden usar para discutir la historia y la cultura
2. Usar imágenes para empezar discusiones sobre la cultura
3. Usar imágenes para promover el uso de adjetivos y vocabulario nuevo
4. Comparar diferentes culturas y países latinoamericanos/caribeños
5. Hablar en español
6. Escribir en español
7. Usar un diccionario español-inglés
8. Usar imágenes para responder a preguntas

Mapa del caribe

Actividad

1. Ver las dos imágenes y responde a preguntas en español.
2. Hablar en español.
3. Usar las imágenes para actividades adicionales (ensayos, proyectos, reportes).

Recursos

• Dama de la Capital- Isla de Puerto Rico- América Española (Image below)
• Habana- La Guajira (Image below)
• Opcional : Guijarro, Miguel (ed.) Las Mujeres Españolas Portuguesas y Americanas, Tales como son en el hogar doméstico, en los campos, en las ciudades, en el templo, en los espectáculos, en el taller y en los salones: descripción y pintura del carácter, costumbres, trajes, usos, religiosidad, belleza, defectos, preocupaciones y excelencias de la mujer de cada una de las provincias de España, Portugal y Américas Españolas . Madrid: Miguel Guijarro, 1876. (External Link) .

Mujeres caribeñas del siglo xix

Dama de la capital- isla de puerto rico

Habana- la guajira

Preguntas

1. ¿Cuáles detalles de estas imágenes crees que son interesantes?
2. ¿Qué puedes inferir sobre las vidas cotidianas ( daily lives ) de estas mujeres?
3. ¿Cuáles detalles en específico te dieron esta impresión?
4. ¿De qué países son estas mujeres?
5. ¿Qué puedes inferir sobre estos países?
6. ¿Por qué crees que los artistas pintaron estas imágenes?
7. Compare el paisaje en el fondo ( background ) de estas dos imágenes. ¿En qué maneras son iguales? ¿En qué maneras son diferentes?
8. ¿Qué dice el atuendo (clothes) de las mujeres sobre sus clases sociales?
9. ¿En qué maneras crees que las vidas de estas dos mujeres son diferentes?
10. ¿Crees que estas imágenes corresponden a lo que ya sabías sobre estos dos países? ¿Por qué?

Actividades adicionales

1. Escribe oraciones en español, describiendo las imágenes.
2. Compara y contrasta las dos imágenes
3. Compara y contrasta el significado cultural de las imágenes con otras culturas de las cuales has aprendido en clase.
4. Busca una imagen de colonos estadounidenses. ¿En qué maneras son iguales o diferentes a las de estas mujeres latinoamericanas?
5. Escribe un cuento corto usando una o dos de las imágenes arriba. ¿Quién es la persona/quiénes son las personas en la imagen/las imágenes. Describe su vida cotidiana/sus vidas cotidianas.
6. Escribe un diario corto. Busca 1-3 imágenes e inclúyelos en tu diario. Escribe sobre tu vida cotidiana en Nueva España (incluye vida de familia, tareas, días festivos, fiestas especiales, itinerario personal, etc.).
7. Escoge una imagen de los que están en la lista de enlaces suplementarias (“Supplemental Links”) a la derecha o busca otra imagen histórica de la vida en América Latina (ve el sitio del Our Americas Archive Partnership para más imágenes gratis) e investiga la historia y cultura del páis correspondiente a la imagen. Escribe un ensayo corto para reportar lo que encontraste.
8. Imagina que una de estas mujeres es tu hermana o amiga. Escríbele una carta desde otro país hispanohablante durante los años coloniales (1800-1900). Cuéntale sobre tu vida, noticias recientes, en dónde vives, las costumbres, la comida típica de la región, etc.
9. Busca uno de los países representados en estas imágenes. Investiga la historia de este país. ¿Cuándo fue parte de Nueva España? ¿Cuándo obtuvo independencia? ¿Cuáles son algunas de sus tradiciones y cultura (festivales, días festivos, comida, atuendo, música, etc.). Incluye un mapa e imágenes en tu reporte.

Bibliografía

Guijarro, Miguel (ed.) Las Mujeres Españolas Portuguesas y Americanas, Tales como son en el hogar doméstico, en los campos, en las ciudades, en el templo, en los espectáculos, en el taller y en los salones: descripción y pintura del carácter, costumbres, trajes, usos, religiosidad, belleza, defectos, preocupaciones y excelencias de la mujer de cada una de las provincias de España, Portugal y Américas Españolas. Books. Madrid: Miguel Guijarro, 1876. From Woodson Research Center, Rice University, Americas collection, 1811-1920, MS 518. (External Link) .

Guijarro, Miguel (ed.) Spanish, Portuguese, and American women: As they are in their home, in the fields, in the cities, in church, during festivities, in the workshop, and in salons: descriptions and pictures of the Character, Customs, Typical Dress, Manners, Religion, Beauty, Defects, Preoccupations, and Qualities of Women from each of the Provinces of Spain, Portugal, and the Spanish Americas. Translated by Gauthereau-Bryson, Lorena ;Portuguese translations by Robert Estep. Books. Madrid: Miguel Guijarro, 1876. From Woodson Research Center, Rice University, Americas collection, 1811-1920, MS 518. (External Link) .