<< Chapter < Page Chapter >> Page >

Остальным подготовиться по данным вопросам и другим вопросам тем 6 и 7 (раздел «Текущий контроль. Вопросы для самоконтроля и подготовки к семинарам»).

Домашнее задание (общее, представить на 5 семинаре или консультации): используя приведенные на лекции и в учебном пособии характеристики моделей и метафорические представления, привести примеры реальных организаций, соответствующих описаниям (Заполнить пустой столбец).

Модель (метафора) Представление об организации Представление о руководителе Примеры
Механическая (машина)
Патерналистская (семья)
Органическая (организм)
Конвенциональная (субкультура)
Постмодернистская (коллаж)

Сдача и обсуждение выполненного домашнего задания производится на консультации. Результат выполнения задания учитывается в текущем рейтинге.

Семинар 5. организационный контекст: миссия, цели, ресурсы.

Примерный план и вопросы для обсуждения

  1. Рубежное тестирование по темам 1-6.

Результат тестирования учитывается в общем рейтинге.

  1. Заслушивание и обсуждение докладов по миссии и ресурсам организации.
  2. Дискуссия по вопросам:
  • Понятие организационного контекста.
  • Что составляет организационный контекст?
  • В чем функции целевой подсистемы организационного контекста?
  • Что такое «дерево целей»? Почему его так называют?
  • Может ли в качестве миссии организации быть стремление к увеличению прибыли? Почему?
  • Какие смысловые элементы должна содержать хорошо сформулированная миссия?
  • Как связаны между собой миссия и другие цели организации?
  • В каких случаях природные ресурсы одновременно являются организационными?
  • Как определяется ресурсный приоритет организации?
  • Структура и содержание миссии организации.

Практическая работа. Проводится в форме групповой самостоятельной работы (группа разбивается на микрогруппы, каждая из них получает от преподавателя текст миссии реальной организации). Суть задания – определить, чем занимается данная организация, насколько структура и содержание миссии отвечают современным требованиям.

  1. Представление (защита) и обсуждение выполненных заданий.
  2. Общие выводы: взаимодействие целевой, человеческой и ресурсной подсистем организационного контекста.

Домашнее задание к семинару 6 (персонализированное): подготовить доклады по темам:

  • Виды организационных технологий
  • Роль информационных технологий в современной организации
  • Правила как механизм организационной координации

Остальным подготовиться по данным вопросам и другим вопросам темы 8 (раздел «Текущий контроль. Вопросы для самоконтроля и подготовки к семинарам»).

Семинар 6 (практическое занятие). организационные технологии и механизмы координации.

Примерный план и вопросы для обсуждения

  1. Заслушивание и обсуждение докладов по технологиям и механизмам координации.
  2. Дискуссия по вопросам:
  • Какова функция технологии как подсистемы организационного контекста?
  • Что включает в себя организационная технология?
  • Почему в современных условиях ведения бизнеса ноу-хау становится ведущим элементом технологии?
  • Как связаны понятия информационной и компьютерной технологии?
  • Как соотносится тип технологии (по Дж.Вудворд) с проявлениями таких свойств организации как централизация, специализация?
  • Как определяется тип технологии в классификации Ч.Перроу?
  • Что входит в систему механизмов координации?
  • Как соотносятся понятия «власть» и «полномочия»?
  • Какую роль играет структура как механизм координации?
  • Описание технологии организации.

Get Jobilize Job Search Mobile App in your pocket Now!

Get it on Google Play Download on the App Store Now




Source:  OpenStax, Теория организации. умм.. OpenStax CNX. Mar 02, 2009 Download for free at http://cnx.org/content/col10666/1.1
Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google Inc.

Notification Switch

Would you like to follow the 'Теория организации. умм.' conversation and receive update notifications?

Ask