<< Chapter < Page Chapter >> Page >

Aardrykskunde

Graad 4

Kaartwerk

Module 1

Hoofrigtings en tussenrigtings

Rigting

Dit is belangrik vir mense om te weet in watter rigting hulle beweeg. Dink net wat ‘n voetslaner in die berge, ‘n vlieënier of ‘n seevaarder sal doen as hulle nie hul rigting kan bepaal nie. Ja, hulle sal almal verdwaal en op verkeerde plekke uitkom.

1.hoofrigtings

Aktiwiteit 1

Om hoofrigtings te bepaal [lu 1.3]

Ons gaan vandag VELDWERK buite die klaskamer doen. Ons gaan as klasgroep na die skool se sportveld en ons gaan saam besluit waar die son vanoggend opgekom het.

Buite (vroegoggend): Strek albei jou arms sywaarts uit. Draai nou so dat jou REGTERHAND in die rigting wys waar die son OPGEKOM het.

1. Wat dink jy word die rigting genoem?

2. Die rigting wat nou aan jou LINKERKANT lê, word WES genoem.

3. Daar is egter nog ander belangrike rigtings as jy so bly staan:

Die rigting WAARHEEN jy kyk, is NOORD en die rigting AGTER jou is SUID.

Aktiwiteit 2

Om ‘n plek te vind met behulp van aanwysings [lu 1.4]

Vir die opvoeder

Identifiseer punte A/B/C/D op die terrein.

Versteek pryse op die eindpunte van elke groep se skattejag. Die terrein moet vooraf voorberei word. Verdeel u klas in vier (of meer) groepe. Elke groep begin by hul vooraf- aangeduide punt en soek na hulle skat deur die nodige roete te volg.

Groep 1 Groep 3
1. Gaan na punt A. 1. Gaan na punt C.
2. Bepaal NOORD. 2. Bepaal NOORD.
3. Stap 14 treë WES. 3. Stap 10 treë NOORD.
4. Stap 2 treë SUID. 4. Stap 12 treë OOS.
5. Stap 20 treë OOS, en... 5. Stap 3 treë NOORD, en …
Groep 2 Groep 4
1. Gaan na punt B. 1. Gaan na punt D.
2. Bepaal NOORD. 2. Bepaal NOORD.
3. Stap 3 treë OOS. 3. Stap 10 treë NOORD.
4. Stap 10 treë SUID. 4. Stap 4 treë OOS.
5. Stap 12 treë WES, en... 5. Stap 4 treë WES.
6. Stap 12 treë NOORD, en …

Maar ons het ‘n probleem!

As julle van Johannesburg na Kaapstad wil reis, reis julle nie suid nie en ook nie wes nie, maar wel iewers tussen die twee rigtings. Ons noem hierdie rigting SUIDWES.

2.tussenrigtings

Aktiwiteit 3

Om tussenrigtings te bepaal [lu 1.4]

Daar lê dus tussen die vier hoofrigtings nog ander rigtings ook.

Voltooi nou die res:

1. Presies tussen Suid en Oos lê:.....................................................................

2. Presies tussen Noord en Wes lê:..................................................................

3. Presies tussen Noord en Oos lê:...................................................................

Die tussenrigtings se name word dus gegee deur altyd eerste Noord of Suid te noem en dan die ander rigting daarby te voeg.

Aktiwiteit 4

Om tussenrigtings op ‘n rigtingster in te vul [lu 1.4]

Julle opvoeder sal vir julle ‘n skets uitdeel van ‘n rigtingster waarop Noord, Suid, Oos en Wes aangedui is. Vul al die tussenrigtings daarop in:

In watter rigting gaan jy nou reis om van Johannesburg na Kaapstad te gaan?

Gebruik jou atlas as jy twyfel waar die stede geleë is.

Ek ry ..........................................................

Aktiwiteit 5

Om rigting met behulp van ‘n rigtingster te bepaal [lu 1.4]

Kom ons kyk of julle alles verstaan. Kyk na die volgende skets en beantwoord dan die vrae:

  1. Vul al agt rigtings waarvan jy al geleer het, op die skets se rigtingster in. (Probeer netjies en klein skryf en gebruik die afkortings vir die rigtings).
  2. Sê nou in watter rigting elke plek vanaf die middelpunt lê:
  3. Die leerlooiery lê .......................................... van die middelpunt.
  4. Die N1-snelweg lê ....................................... van die middelpunt.
  5. Die watertoring lê ....................................... van die middelpunt.
  6. Die woonwapark lê ..................................... van die middelpunt.

Assessering

Leeruitkoms 1: aardrykskundige ondersoek

Die leerder is in staat om ondersoekvaardighede te gebruik om aardrykskundige en omgewingsbegrippe en -prosesse te ondersoek.

Assesseringstandaard

Dis duidelik wanneer die leerder

1.3 simbole identifiseer wat in verskillende soorte kaarte gebruik word (insluitend planaansigte, ruitenet- en kaartsleutels);

1.4 plekke se ligging vind deur ‘n eenvoudige ruitenetverwysingstelsel en rigting te gebruik.

Memorandum

Om hoofrigtings te bepaal

  1. O

Om tussenrigtings te bepaal

  1. SO
  2. NW

3.no

Om tussenrigtings op ‘n rigtingster in te vul

  • Ek ry SW.

Om rigting met behulp van ‘n rigtingster te bepaal

2. a) NW b) S c) SW d) NO

Questions & Answers

the diagram of the digestive system
Assiatu Reply
How does twins formed
William Reply
They formed in two ways first when one sperm and one egg are splited by mitosis or two sperm and two eggs join together
Oluwatobi
what is genetics
Josephine Reply
Genetics is the study of heredity
Misack
how does twins formed?
Misack
What is manual
Hassan Reply
discuss biological phenomenon and provide pieces of evidence to show that it was responsible for the formation of eukaryotic organelles
Joseph Reply
what is biology
Yousuf Reply
the study of living organisms and their interactions with one another and their environments
AI-Robot
the study of living organisms and their interactions with one another and their environment.
Wine
discuss the biological phenomenon and provide pieces of evidence to show that it was responsible for the formation of eukaryotic organelles in an essay form
Joseph Reply
what is the blood cells
Shaker Reply
list any five characteristics of the blood cells
Shaker
lack electricity and its more savely than electronic microscope because its naturally by using of light
Abdullahi Reply
advantage of electronic microscope is easily and clearly while disadvantage is dangerous because its electronic. advantage of light microscope is savely and naturally by sun while disadvantage is not easily,means its not sharp and not clear
Abdullahi
cell theory state that every organisms composed of one or more cell,cell is the basic unit of life
Abdullahi
is like gone fail us
DENG
cells is the basic structure and functions of all living things
Ramadan
What is classification
ISCONT Reply
is organisms that are similar into groups called tara
Yamosa
in what situation (s) would be the use of a scanning electron microscope be ideal and why?
Kenna Reply
A scanning electron microscope (SEM) is ideal for situations requiring high-resolution imaging of surfaces. It is commonly used in materials science, biology, and geology to examine the topography and composition of samples at a nanoscale level. SEM is particularly useful for studying fine details,
Hilary
cell is the building block of life.
Condoleezza Reply
what is cell divisoin?
Aron Reply
Diversity of living thing
ISCONT
what is cell division
Aron Reply
Cell division is the process by which a single cell divides into two or more daughter cells. It is a fundamental process in all living organisms and is essential for growth, development, and reproduction. Cell division can occur through either mitosis or meiosis.
AI-Robot
What is life?
Allison Reply
life is defined as any system capable of performing functions such as eating, metabolizing,excreting,breathing,moving,Growing,reproducing,and responding to external stimuli.
Mohamed
Got questions? Join the online conversation and get instant answers!
Jobilize.com Reply

Get Jobilize Job Search Mobile App in your pocket Now!

Get it on Google Play Download on the App Store Now




Source:  OpenStax, Aardrykskunde graad 4. OpenStax CNX. Oct 21, 2009 Download for free at http://cnx.org/content/col11083/1.2
Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google Inc.

Notification Switch

Would you like to follow the 'Aardrykskunde graad 4' conversation and receive update notifications?

Ask