<< Chapter < Page Chapter >> Page >

Tegnologie

Graad 4

Skep jou eie ontbytkos

Module 5

Nog ‘n probleem en oplossing

Probleem en oplossing

Aktiwiteit 1

Om die uitwerking van ‘n probleem op mense te ondersoek [lu 1.1, 3.1, 3.2, 3.3]

Die oorsaak van ‘n probleemsituasie

Lees die strokiesverhaal en bespreek die situasie wat uitgebeeld word.

Wat is die probleem? Skryf die woorde hieronder in die regte volgorde om uit te vind.

soggens eet gesonde Hulle nie pap bord ‘n nie

Hulle .......................................................................

.................................................................................

Hou ‘n klasgesprek oor die volgende vrae:

  • Waarom ly mense soms honger?
  • Watter nadele kan die probleem vir mense inhou?
  • Watse kos sit verskillende kultuurgroepe soggens vir ontbyt voor?

Aktiwiteit 2

Om ‘n ontwerpopdrag uit te voer [lu 1.4]

Dink aan ‘n manier om hierdie opdrag uit te voer.

Ontwerp ...................................................................................( wat ) vir

....................................................................................................( wie ) om

.......................................................................................( wanneer ) by die

.................................................................................( plek ) gesond te eet.

Aktiwiteit 3

Om verskillende verpakkings te ontleed [lu 1.2]

Versamel ‘n aantal leë verpakkings van verskillende vorms en groottes. Skets drie van die verpakkings van jou keuse.

Aktiwiteit 4

Om voorstelle vir ‘n nuwe verpakking voor te lê [lu 1.5, 1.6]

Hierdie vrae sal jou help om die mees geslaagde verpakking aan te wys:

  • Van watter tipe verpakking hou jy die meeste/minste? Waarom?
  • Van watter ontbytkos hou jy die meeste/minste? Waarom?
  • Watter invloed het kleur, lettertipe en prente op jou keuse?
  • Vir wie gaan jy die ontbytkos ontwerp?
  • Watter soort ontbytkos gaan jy maak?
  • Wat het jou laat besluit om dié ontbytkos te maak?

JOU KEUSE

Assessering

Leeruitkoms 1: tegnologiese prosesse en vaardighede

Die leerder is in staat om tegnologiese prosesse en vaardighede eties en verantwoordelik toe te pas deur toepaslike inligtings- en kommunikasietegnologie te gebruik.

Assesseringstandaard

Dis duidelik wanneer die leerder:

1.1 uitvind, met hulp, oor die agtergrondkonteks (bv. mense, omgewing) wanneer ‘n probleem, behoefte of geleentheid gegee word;

1.2 uitvind oor bestaande produkte wat relevant vir ‘n probleem, behoefte of geleentheid is, en die hoofontwerpsaspekte (bv. vir wie dit is, waarvoor dit is, hoe dit lyk) identifiseer wat dit geskik as ’n oplossing maak;

1.4 met bystand ’n kort en duidelike stelling (ontwerpopdrag) skryf of kommunikeer vir die ontwikkeling van ‘n produk vir ‘n gegewe doel;

1.5 minstens twee moontlike oplossings vir die probleem of behoefte voorstel wat met die ontwerpopdrag en met gegewe spesifikasies en beperkings (bv. mense, doel, omgewing) skakel, en dit aanteken;

1.6 een van hierdie oplossings kies en redes vir die keuse gee.

Leeruitkoms 3: tegnologie, samelewing en omgewing

Die leerder is in staat om begrip van die onderlinge verband tussen wetenskap, tegnologie, die samelewing en die omgewing oor tyd heen te toon.

Assesseringstandaard

Dis duidelik wanneer die leerder:

  • beskryf hoe plaaslike kulture wetenskaplike beginsels of tegnologiese produkte vir spesifieke redes gebruik het en steeds gebruik;
  • menings lug oor hoe tegnologiese produkte mense se lewens makliker maak;

3.3 redes noem waarom sekere groepe mense moontlik ’n agterstand kan hê wanneer hulle tegnologiese produkte gebruik.

Questions & Answers

what is mutation
Janga Reply
what is a cell
Sifune Reply
how is urine form
Sifune
what is antagonism?
mahase Reply
classification of plants, gymnosperm features.
Linsy Reply
what is the features of gymnosperm
Linsy
how many types of solid did we have
Samuel Reply
what is an ionic bond
Samuel
What is Atoms
Daprince Reply
what is fallopian tube
Merolyn
what is bladder
Merolyn
what's bulbourethral gland
Eduek Reply
urine is formed in the nephron of the renal medulla in the kidney. It starts from filtration, then selective reabsorption and finally secretion
onuoha Reply
State the evolution relation and relevance between endoplasmic reticulum and cytoskeleton as it relates to cell.
Jeremiah
what is heart
Konadu Reply
how is urine formed in human
Konadu
how is urine formed in human
Rahma
what is the diference between a cavity and a canal
Pelagie Reply
what is the causative agent of malaria
Diamond
malaria is caused by an insect called mosquito.
Naomi
Malaria is cause by female anopheles mosquito
Isaac
Malaria is caused by plasmodium Female anopheles mosquitoe is d carrier
Olalekan
a canal is more needed in a root but a cavity is a bad effect
Commander
what are pathogens
Don Reply
In biology, a pathogen (Greek: πάθος pathos "suffering", "passion" and -γενής -genēs "producer of") in the oldest and broadest sense, is anything that can produce disease. A pathogen may also be referred to as an infectious agent, or simply a germ. The term pathogen came into use in the 1880s.[1][2
Zainab
A virus
Commander
Definition of respiration
Muhsin Reply
respiration is the process in which we breath in oxygen and breath out carbon dioxide
Achor
how are lungs work
Commander
where does digestion begins
Achiri Reply
in the mouth
EZEKIEL
what are the functions of follicle stimulating harmones?
Rashima Reply
stimulates the follicle to release the mature ovum into the oviduct
Davonte
what are the functions of Endocrine and pituitary gland
Chinaza
endocrine secrete hormone and regulate body process
Achor
while pituitary gland is an example of endocrine system and it's found in the Brain
Achor
what's biology?
Egbodo Reply
Biology is the study of living organisms, divided into many specialized field that cover their morphology, physiology,anatomy, behaviour,origin and distribution.
Lisah
biology is the study of life.
Alfreda
Biology is the study of how living organisms live and survive in a specific environment
Sifune
Got questions? Join the online conversation and get instant answers!
Jobilize.com Reply

Get Jobilize Job Search Mobile App in your pocket Now!

Get it on Google Play Download on the App Store Now




Source:  OpenStax, Tegnologie graad 4. OpenStax CNX. Sep 18, 2009 Download for free at http://cnx.org/content/col11098/1.1
Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google Inc.

Notification Switch

Would you like to follow the 'Tegnologie graad 4' conversation and receive update notifications?

Ask