<< Chapter < Page Chapter >> Page >

KOM ONS HERSIEN

Hoe sal ons die antwoorde in gram hierbo in die tabel as kg kan skryf?

Ek weet 1 000 g = 1 kg

Dus: 1 g = 1 1 000 size 12{ { { size 8{1} } over { size 8{1`"000"} } } } {} kg

= 0,001 kg

Net so sal 17 g 17 duisendstes van ’n kg wees.

17 g = 0,017 kg

en 234 g = 0,234 kg

4 387 g = 4 kg 387 g = 4,387 kg

1. Skryf die volgende as kg.

a) 9 g

b) 26 g

c) 89 g

d) 436 g

e) 2 309 g

f) 5 006 g

3. Kyk na die massastukke hieronder. Kies die minste aantal stukke wat jy sal benodig om die skaal te belanseer en skryf hulle neer.

Massa Stukke benodig
1,010 kg 1 kg ; 10 g
1,023 kg
1,023 kg
1,007 kg
1,056 kg
983 g
724 g

4. Afronding

4.1 Kan jy die volgende afrond tot die naaste kg?

(a) 7,6 kg .........................

(b) 0,5 kg .........................

(c) 4,2 kg .........................

(d) 2,5 kg .........................

4.2 Rond die volgende af tot die naaste ton:

(a) 20,8 t .........................

(b) 29,4 t .........................

(c) 1,5 t .........................

(d) 34,9 t .........................

Kopkrapper!

Jy wil weet wat die massa van ’n stoel is. Jy het ’n badkamerskaal, maar die stoel is te groot daarvoor en val af. Hoe kan jy die massa van die stoel bepaal sonder ’n groter skaal?

Assessering

LU 4
MetingDie leerder is in staat om gepaste meeteenhede, instrumente en formules in 'n verskeidenheid kontekste te gebruik.
Dit is duidelik wanneer die leerder:
4.1 analoog-, digitale en 24-uur-tyd tot minstens die naaste minuut en sekonde lees, sê en skryf;
4.2 probleme oplos wat berekeninge met en herleiding tussen geskikte tydeenhede behels, insluitend dekades, eeue en millennia;
4.3 instrumente gebruik wat tyd meet tot op geskikte vlakke van noukeurigheid, insluitend polshorlosies en stophorlosies;
4.4 maniere in verskillende kulture beskryf en illustreer om tyd deur die geskiedenis heen te meet en voor te stel;
4.5 SI-eenhede gebruik om voorwerpe en vorms te skat, te meet, aan te teken, te vergelyk en te orden met geskikte akkuraatheid vir:
  • massa m.b.v. gram (g) en kilogram (kg);
  • kapasiteit m.b.v. millimeter (mm), sentimeter (cm), meter (m) en kilometer (km);
  • lengte m.b.v. millimeter (mm), sentimeter (cm), meter (m) en kilometer (km);
4.6 probleme oplos wat die kies van, berekening met en herleiding tussen geskikte S.I.-eenhede (sien hierbo) behels, terwyl geskikte kontekste vir Tegnologie en Natuurwetenskappe geïntegreer word;
4.7 gepaste meetinstrumente gebruik (met ‘n begrip vir die beperkings daarvan) tot op geskikte vlakke van noukeurigheid, insluitend:
  • badkamerskale, kombuisskale en balanse om massa te meet;
  • maatbekers om volume te meet;
  • liniale, meterstokke, maatbande en klikwiele om lengte te meet.

Memorandum

AKTIWITEIT 1

AKTIWITEIT 2

Badkamer-; trekskaal; kombuis-; weeg

1. 1.1 6,25 kg

1.2 88,5 kg

1.3 3 kg

1.4 17,68 kg

1.5 210 g

1.6 172 kg

2.

2.1 3,050 kg

2.2 5,71 kg

2.3 1,215 kg

2.4 0,604 kg

AKTIWITEIT 4

1. 1.1 0,0091.4

1.2 0,026

1.3 0,089

1.4 0,436

1.5 2,309

1.6 5,006

3.

MASSA STUKKE BENODIG
1 kg; 20 g; 2 g; 1 g
1 kg; 20 g; 5 g; 2 g; 1 g
1 kg; 5 g; 2 g
1 kg; 50 g; 5 g; 1 g
20 g; 10 g; 2 g; 1 g500 g; 200 g; 200 g; 50 g
500 g; 200 g; 20 g; 2 g; 2 g

4. 4.1

a) 8

b) 1

c) 4

d) 3

4.2

a) 21

b) 29

c) 2

d) 35

KOPKRAPPER

Klim self alleen op en weeg; hou stoel bo kop, klim weer op en weeg (of omgekeerd); die verskil in die lesings is die massa van die stoel.

Get Jobilize Job Search Mobile App in your pocket Now!

Get it on Google Play Download on the App Store Now




Source:  OpenStax, Wiskunde graad 5. OpenStax CNX. Sep 07, 2009 Download for free at http://cnx.org/content/col10993/1.1
Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google Inc.

Notification Switch

Would you like to follow the 'Wiskunde graad 5' conversation and receive update notifications?

Ask