<< Chapter < Page Chapter >> Page >

5. Maak self 'n wateruurwerk of 'n kersuurwerk (of een van die ander) en wys dit vir die klas. Verduidelik aan die klas hoe dit werk.

6. Werk in die onderstaande tabel en skryf neer wie elk van die uurwerke wat jy geteken het, gebruik het en waar hulle gewoon het:

Naam van uurwerk Mense deur wie dit gebruik is Waar hulle gewoon het

7. Verduidelik hoekom hierdie antieke instrumente nie altyd baie akkuraat was nie. Skryf jou antwoord hier onder neer.

8. Probeer om aan 'n skakel tussen een van hulle en 'n moderne instrument wat deur ons gebruik word, te dink. Skryf jou antwoord hier neer:

Assessering

Leeruitkomstes(LUs)
LU 4
MetingDie leerder is in staat om toepaslike meeteenhede, meetinstrumente en formules in 'n verskeidenheid kontekste te gebruik.
Assesseringstandaarde(ASe)
Dit is duidelik wanneer die leerder:
4.1 analoog-, digitale en 24-uur-tyd tot minstens die laaste minuut en sekonde lees, sê en skryf;
4.2 probleme oplos wat berekeninge met en herleiding tussen geskikte tydeenhede behels, insluitend sekondes, minute, ure, dae, weke, maande en jare;
4.3 meetinstrumente gebruik wat tyd meet tot op geskikte vlakke van noukeurigheid, insluitend polshorlosies en klokhorlosies;
4.4 maniere beskryf en illustreer om tyd deur die geskiedenis heen in verskillende kulture te meet en voor te stel;
4.5 tweedimensionele vorms en driedimensionele voorwerpe skat, meet, aanteken, vergelyk en orden deur S.I.-eenhede met die geskikte noukeurigheid te gebruik vir:
  • massa m.b.v. gram (g) en kilogram (kg);
  • kapasiteit m.b.v. milliliters (ml) en liters (l);
  • lengte m.b.v. millimeters (mm), sentimeters (cm), meters (m) en kilometers (km);
4.6 probleme oplos wat die kies van, berekening met en herleiding tussen geskikte S.I.-eenhede soos hierbo genoem, behels, terwyl geskikte kontekste vir Tegnologie en die Natuurwetenskappe geïntegreer word;
4.7 gepaste meetinstrumente gebruik (met ‘n begrip vir die beperkings daarvan) tot op geskikte vlakke van noukeurigheid, insluitend:
  • badkamerskale, kombuisskale en balanse om massa te meet;
  • maatbekers om volume te meet;
  • liniale, meterstokke, maatbande en klikwiele om lengte te meet;
  • ondersoek en bepaal (alleen en / of as lid van 'n groep of span):
4.8.1 omtrek met behulp van liniale of maatbande.

Memorandum

AKTIWITEIT 1

1.1 2

1.2 5

1.3 7

Praktiese werk

Toets jou vaardighede

1.1 20 voor 11 of 10.40

1.2 9.25 of 25 oor 9

2 Teken wysers op afbeeldings van horlosies

AKTIWITEIT 2

1.1 05:10

1.2 16:20

1.3 21:45

1.4 00:57 of 24:57

  • 20:00
  • 09:59

2.1 06:45

2.2 16:10

3.1 Tekening op afbeelding van horlosie: tien voor twee in die namiddag

3.2 Tekening op afbeelding van horlosie: tien oor nege in die oggend

4. Oggend; die uurwyser is aan die regterkant van die afbeelding van die horlosie; in die namiddag sal dit aan die linkerkant van hierdie afbeelding wees.

5.1 1 min. 17,53s

5.2 5 min. 56,01s

AKTIWITEIT 3 probleme rondom tyd

1.1 Kathleen

1.2 Haar naam is die kortste

1.3 0,9s

2. 13:00 of 1nm.

3.1 Vlug 502: namiddag; Vlug 504: aand

  • Vlug 504 was 5 min. vinniger.

4. 7 h 40 min.

5.1 8 April 2003

5.2 5 Desember 2003

5.3 10 dae

5.4 3 weke 3 dae

5.5 1 week 2 dae

  • Die tyd van die oggend hooggety wissel van een oggend na die volgende; dit is een tot vier minute later
  • Die tyd van die namiddag hooggety wissel van een middag na die volgende; dit is een tot drie minute later.

( Let wel : Dit tydsduur tussen die oggend se hooggety en die namiddag se hooggety op 'n enkele dag verminder klaarblyklik met een minuut elke dag, maar nie op 3 Julie nie.)

  • 04:14
  • 12 h 26 min.

7.1 1h 8 min. 22 s.

7.2 6 h 49 min.

AKTIWITEIT 4 opdrag

1. Lees

2. Soek inligting

3.1 Tekeninge

3.2 Praktiese werk en mondeling

3.3 Eie – Praktiese werk en mondeling

3.4 Eie – voltooi tabel

4. Hulle was nie in staat om sekondes en gedeeltes van sekondes te meet nie; Buitenshuise toestande (bv. wind) het die instrumente geaffekteer.

5. uurglas; sandlopertjie

Questions & Answers

what is mutation
Janga Reply
what is a cell
Sifune Reply
how is urine form
Sifune
what is antagonism?
mahase Reply
classification of plants, gymnosperm features.
Linsy Reply
what is the features of gymnosperm
Linsy
how many types of solid did we have
Samuel Reply
what is an ionic bond
Samuel
What is Atoms
Daprince Reply
what is fallopian tube
Merolyn
what is bladder
Merolyn
what's bulbourethral gland
Eduek Reply
urine is formed in the nephron of the renal medulla in the kidney. It starts from filtration, then selective reabsorption and finally secretion
onuoha Reply
State the evolution relation and relevance between endoplasmic reticulum and cytoskeleton as it relates to cell.
Jeremiah
what is heart
Konadu Reply
how is urine formed in human
Konadu
how is urine formed in human
Rahma
what is the diference between a cavity and a canal
Pelagie Reply
what is the causative agent of malaria
Diamond
malaria is caused by an insect called mosquito.
Naomi
Malaria is cause by female anopheles mosquito
Isaac
Malaria is caused by plasmodium Female anopheles mosquitoe is d carrier
Olalekan
a canal is more needed in a root but a cavity is a bad effect
Commander
what are pathogens
Don Reply
In biology, a pathogen (Greek: πάθος pathos "suffering", "passion" and -γενής -genēs "producer of") in the oldest and broadest sense, is anything that can produce disease. A pathogen may also be referred to as an infectious agent, or simply a germ. The term pathogen came into use in the 1880s.[1][2
Zainab
A virus
Commander
Definition of respiration
Muhsin Reply
respiration is the process in which we breath in oxygen and breath out carbon dioxide
Achor
how are lungs work
Commander
where does digestion begins
Achiri Reply
in the mouth
EZEKIEL
what are the functions of follicle stimulating harmones?
Rashima Reply
stimulates the follicle to release the mature ovum into the oviduct
Davonte
what are the functions of Endocrine and pituitary gland
Chinaza
endocrine secrete hormone and regulate body process
Achor
while pituitary gland is an example of endocrine system and it's found in the Brain
Achor
what's biology?
Egbodo Reply
Biology is the study of living organisms, divided into many specialized field that cover their morphology, physiology,anatomy, behaviour,origin and distribution.
Lisah
biology is the study of life.
Alfreda
Biology is the study of how living organisms live and survive in a specific environment
Sifune
Got questions? Join the online conversation and get instant answers!
Jobilize.com Reply

Get Jobilize Job Search Mobile App in your pocket Now!

Get it on Google Play Download on the App Store Now




Source:  OpenStax, Wiskunde graad 4. OpenStax CNX. Sep 18, 2009 Download for free at http://cnx.org/content/col11100/1.1
Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google Inc.

Notification Switch

Would you like to follow the 'Wiskunde graad 4' conversation and receive update notifications?

Ask