<< Chapter < Page Chapter >> Page >

ASSESSERINGSRUIT DEUR LEDE VAN DIE GROEP:

Glad nie Soms Dikwels Altyd
Korrekte telefoonetiket
Praat in vlot sinne
Praat duidelik en hoorbaar
Gebruik korrekte Afrikaans
Goeie aanbieding

Luister mooi na jou maats en maak ‘n regmerkie in die gepaste kolom.

LU 1.5.1
LU 1.5.2

  • VRAE TYDENS ‘N ONDERHOUD

Wanneer jy vir ‘n onderhoud gaan, beteken dit dat die mense wat jou in diens wil neem, vir jou vrae vra. Die antwoorde wat jy gee, sal hulle help om te besluit of hulle jou in diens wil neem.

Hier is die lysie van vrae wat hulle vir jou by die Vereniging van Anti-Dwelmmisbruik gaan vra. Daar is egter ‘n GROOT PROBLEEM . Dit is nie vrae nie, maar stellings. Skryf asseblief die volgende sinne oor en verander hulle in vrae. Onthou die vraagteken ( ? ) aan die einde van die sinne.

  1. Jy is ouer as tien jaar.
  2. Jy gee om vir jou maats.
  3. Jy sal omgee as ‘n dokter jou ondersoek.
  4. Jy wil jou vrye tyd opoffer.
  5. Jou ouers weet dat jy aansoek gedoen het.

Het julle alles onthou?

Kontrolelys: JA NEE
Ek het elke vraag met ‘n hoofletter begin.
Ek het ‘n vraagteken aan die einde van elke sin.
My woordorde is korrek.

Julle onderwyser sal julle help om die werk na te sien.

LU 6.2.1
  • MODULETOETS
  1. Julle onderwyser sal vir julle vyf spelwoorde vra.
  1. Lees die volgende leesstuk noukeurig en beantwoord die vrae wat daarop volg:

Johnny Noble is nou in Graad 2 en verlaat die skool aan die einde van die jaar. Werk is deesdae baie skaars en Johnny kan nie seker wees dat daar vir hom ‘n werk sal wees nie. Dis belangrik dat kinders vanaf die ouderdom van twaalf jaar sal begin om hulself voor te berei vir die lewe na skool terwyl hulle nog jonk is.

Baie mense stry dat ‘n jong kind nog nie weet wat hy werklik wil doen nie. Wil hy huise ontwerp, mense genees, kinders opvoed? Tog is dit goed dat jong kinders wel ‘n droom sal hê van wat hulle eendag wil wees.

Of jy in januarie of desember verjaar, in kaapstad of pretoria woon, droom gerus oor jou toekoms! Jou drome kan waar word en ‘n blink toekoms kan op jou wag.

Is die eerste twee stelling waar (W) of onwaar (OW)?

  • Johnny is in sy laaste jaar op skool. (1)
  • Johnny is seker daar sal ‘n werk vir hom wees. (1)
  • Onderstreep die korrekte woorde tussen hakkies.
  • Kinders kan reeds vanaf die ouderdom (tien , elf, twaalf) begin om hulle voor te berei. (1)
  • Wat noem ons mense wat:

(a) huise ontwerp

(b) mense genees

(c) kinders leer (3)

  • In die laaste paragraaf is daar vier woorde wat verkeerd geskryf is. Skryf hulle korrek neer en sê wat verkeerd is.

Die woorde van die volgende sinne is geskommel. Herrangskik hulle sodat die sinne verstaanbaar is.

  • bedel nie As leer kinders hard nie hoef te hulle.
  • beroepe wêreld in is Daar verskillende baie die

(4)

  • Verander die volgende stelling in ‘n vraag.

Jy moet n getuigskrif hê wanneer jy aansoek doen vir ‘n werk.

(1)

  • Vul die aanhalingstekens by die volgende sin in:

Johnny sê vir sy ma: Ek weet wat ek na skool wil doen.

(1)

  • Skryf neer wat jy aan iemand sou vra om uit te vind wat sy beroep is. (1)

Totaal: 20

Assessering

Leeruitkomstes(LUs)
LU 1
LUISTER Die leerder is in staat om vir inligting en genot te luister en gepas en krities binne ‘n wye verskeidenheid situasies te reageer.
Assesseringstandaarde(ASe)
Dit is duidelik wanneer die leerder die volgende doen:
1.1 verstaan stories (aan leerders vertel of gelees):
1.1.1 beantwoord letterlike vrae;
1.1.5 bespreek etiese, sosiale en kritieke kwessies, soos: Watter soort persoon is die held? Hoe tree hy/sy op? Is hy/sy realisties of gestereotipeer voorgestel? (wissel tussen huis- en addisionele taal, indien nodig);
1.5 respekteer ander leerders:
1.5.1 gee ander leerders ‘n kans om te praat;
1.5.2 luister na ander en moedig hul pogings aan om hul addisionele taal te praat;
LU 2
PRAAT Die leerder is in staat om vrymoedig en doeltreffend in gesproke taal binne ‘n wye verskeidenheid situasies te kommunikeer.
Dit is duidelik wanneer die leerder die volgende doen:
2.1 voer interaksie in sy/haar addisionele taal:
2.1.1 stel en beantwoord vrae;
2.2 tree op kultureel gepaste maniere op:
2.2.1 rolspeel bekende situasies met gepaste taal en gebare;
2.3 gebruik die addisionele taal om inligting oor te dra:
2.3.5 gesels oor ‘n onderwerp waaroor voorbereiding gedoen is.
LU 3
LEES EN KYK Die leerder is in staat om vir inligting en genot te lees en te kyk en krities op die estetiese, kulturele en emosionele waardes in tekste te reageer.
Dit is duidelik wanneer die leerder die volgende doen:
3.6 lees vir genot en inligting:
3.6.1 lees baie fiksie- en nie-fiksie-boeke op ‘n gepaste lees- en taalvlak;
3.6.5 los woordraaisels op;
3.7 gebruik naslaanwerke en ontwikkel woordeskat:
3.7.2 gebruik ‘n woordeboek.
LU 4
SKRYF Die leerder is in staat om verskillende soorte feitelike en verbeeldingstekste vir ‘n wye verskeidenheid doeleindes te skryf.
Dit is duidelik wanneer die leerder die volgende doen:
4.1 skryf om inligting oor te dra:
4.1.1 teken en skryf byskrifte by kaarte, diagramme, grafieke en tabelle;
4.1.4 druk mening skriftelik uit en gee redes daarvoor (soos hoekom een gedig beter as ‘n ander gedig is);
4.3 skryf kreatief:
4.3.1 toon ontwikkeling in die vermoë om verhale, toneelstukke en dialoë te skryf (soos deur sommige poëtiese tegnieke te gebruik om interessante titels te skep en deur dialoog by verhale in te sluit);
4.4 ontwerp mediatekste:
4.4.1 ontwerp ‘n plakkaat, ‘n eenvoudige advertensie en ‘n eenvoudige vraelys;
4.6 gebruik ontwikkelende kennis van taalstruktuur en -gebruik:
4.6.1 pas kennis van taalstrukture toe (soos grammatika, spelling, punktuasie, grammatikale verskille tussen huis- en addisionele taal) om eie en ander se werk te redigeer.
LU 5
DINK EN REDENEER Die leerder is in staat om taal vir dink en redeneer te gebruik en inligting vir leer te verkry, verwerk en gebruik.
Dit is duidelik wanneer die leerder die volgende doen:
5.2 gebruik taal om te dink:
5.2.1 stel en beantwoord ingewikkelder vrae (soos: Kan jy aan ‘n ander verduideliking hiervoor dink?)
LU 6
TAALSTRUKTUUR EN –GEBRUIK Die leerder ken en is in staat om die klanke, woordeskat en grammatika van die taal te gebruik om tekste te skep en te interpreteer.
Dit is duidelik wanneer die leerder die volgende doen:
6.1 spel bekende woorde korrek:
6.1.1 algemeen gebruikte woorde (soos: vyftien, moeilik, wêreld, veertien);
6.2 gebruik verskillende eenvoudige taalvorme en sinstrukture om mondelings en skriftelik te kommunikeer:
6.2.1 sommige vraagvorme.

Memorandum

1.

(a) R254,00

(b) kaas en toiletware

(c) lekkergoed, tydskrifte (leerders se menings kan varieer)

(d) R21,00 (kan varieer, want dit hang van leerder se mening af.)

4.

(i) Vereniging vir Anti-Dwelmmiddels

(ii) tien

maats

dwelmmiddels gebruik het nie

(iii) Jy sal strooibiljette moet versprei en plakkate teen kennisgewingborde moet vassit.

(iv) opleiding

(v) Aansoekvorms is by die sekretaresse beskikbaar.

(vi) Ons sal jou in kennis stel.

5. Skriftelike verklaring van iemand se bekwaamheid, ywer, ens.

7.

(a) Is jy ouer as tien jaar?

(b) Gee jy om vir jou maats?

(c) Sal jy omgee as ‘n dokter jou ondersoek?

(d) Wil jy jou vrye tyd opoffer?

(e) Weet jou ouers dat jy aansoek gedoen het?

8.

2. (a) W

(b) OW

(c) twaalf

3. (a) argitekte

(b) dokters

(c) onderwysers / onderwyseresse / opvoeders

4. januarie moet Januarie wees

desember moet Desember wees

kaapstad moet Kaapstad wees

pretoria moet Pretoria wees

Dit is name van maande en stede. Eiename kry hoofletters.

5.

(a) As kinders hard leer, hoef hulle nie te bedel nie.

  1. Daar is baie verskillende beroepe in die wêreld.

6. Moet jy ‘n getuigskrif hê wanneer jy aansoek doen vir ‘n werk?

7. Johnny sê vir sy ma: “Ek weet wat ek na skool wil doen.”

8. Wat is jou beroep?

OF

Watter beroep beoefen jy?

Questions & Answers

so some one know about replacing silicon atom with phosphorous in semiconductors device?
s. Reply
how to fabricate graphene ink ?
SUYASH Reply
for screen printed electrodes ?
SUYASH
What is lattice structure?
s. Reply
of graphene you mean?
Ebrahim
or in general
Ebrahim
in general
s.
Graphene has a hexagonal structure
tahir
On having this app for quite a bit time, Haven't realised there's a chat room in it.
Cied
what is biological synthesis of nanoparticles
Sanket Reply
what's the easiest and fastest way to the synthesize AgNP?
Damian Reply
China
Cied
types of nano material
abeetha Reply
I start with an easy one. carbon nanotubes woven into a long filament like a string
Porter
many many of nanotubes
Porter
what is the k.e before it land
Yasmin
what is the function of carbon nanotubes?
Cesar
I'm interested in nanotube
Uday
what is nanomaterials​ and their applications of sensors.
Ramkumar Reply
what is nano technology
Sravani Reply
what is system testing?
AMJAD
preparation of nanomaterial
Victor Reply
Yes, Nanotechnology has a very fast field of applications and their is always something new to do with it...
Himanshu Reply
good afternoon madam
AMJAD
what is system testing
AMJAD
what is the application of nanotechnology?
Stotaw
In this morden time nanotechnology used in many field . 1-Electronics-manufacturad IC ,RAM,MRAM,solar panel etc 2-Helth and Medical-Nanomedicine,Drug Dilivery for cancer treatment etc 3- Atomobile -MEMS, Coating on car etc. and may other field for details you can check at Google
Azam
anybody can imagine what will be happen after 100 years from now in nano tech world
Prasenjit
after 100 year this will be not nanotechnology maybe this technology name will be change . maybe aftet 100 year . we work on electron lable practically about its properties and behaviour by the different instruments
Azam
name doesn't matter , whatever it will be change... I'm taking about effect on circumstances of the microscopic world
Prasenjit
how hard could it be to apply nanotechnology against viral infections such HIV or Ebola?
Damian
silver nanoparticles could handle the job?
Damian
not now but maybe in future only AgNP maybe any other nanomaterials
Azam
Hello
Uday
I'm interested in Nanotube
Uday
this technology will not going on for the long time , so I'm thinking about femtotechnology 10^-15
Prasenjit
can nanotechnology change the direction of the face of the world
Prasenjit Reply
At high concentrations (>0.01 M), the relation between absorptivity coefficient and absorbance is no longer linear. This is due to the electrostatic interactions between the quantum dots in close proximity. If the concentration of the solution is high, another effect that is seen is the scattering of light from the large number of quantum dots. This assumption only works at low concentrations of the analyte. Presence of stray light.
Ali Reply
the Beer law works very well for dilute solutions but fails for very high concentrations. why?
bamidele Reply
how did you get the value of 2000N.What calculations are needed to arrive at it
Smarajit Reply
Privacy Information Security Software Version 1.1a
Good
Got questions? Join the online conversation and get instant answers!
QuizOver.com Reply

Get the best Algebra and trigonometry course in your pocket!





Source:  OpenStax, Afrikaans eerste addisionele taal graad 6. OpenStax CNX. Sep 07, 2009 Download for free at http://cnx.org/content/col10996/1.1
Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google Inc.

Notification Switch

Would you like to follow the 'Afrikaans eerste addisionele taal graad 6' conversation and receive update notifications?

Ask