<< Chapter < Page Chapter >> Page >

Wanneer die getalle 6 tot 9 verdubbel word, word daar elke keer 'n tien volgemaak.

Die leerders moet dit aantoon op die werkvel deur die tien te omkring.

Indien 'n sakrekenaar nie beskikbaar is nie, kan die opvoeder of selfs een van die leerders, na voltooiing van die werkvel, die antwoorde wat bereken moet word, op die bord skryf. Die leerders wat dit egter self kan bereken, moet toegelaat word om dit te doen.

Moedig die leerders aan om aan te hou, totdat hulle die regte "pad" kry. Hulle mag dalk 'n ekstra vel papier benodig om die getalle te skryf terwyl hulle na die regte pad soek.

Leerders afdeling

Inhoud

Aktiwiteit: veelvoude [lu 1.1, lu 1.6, lu 1.8, lu 1.9, lu 1.10]

  • Veelvoude: Tel tot by die 10de veelvoud en terug.

Bonnie en Tommie het die kaart hierbo gebruik om in veelvoude van 2, 3, 4, 5 en 10 te tel. Gebruik dit ook en voltooi die werkvel.

2 4 ____ 18 2 4 ____ 18 2
8 12 ____ 40 8 12 ____ 40 8
45 40 ____ 5 45 40 ____ 5 45
30 27 ____ 6 30 27 ____ 6 30
  • Omkring:
Die veelvoude van 10: 20 100 36 50 42 30 21 60
Die veelvoude van 4: 40 21 36 18 24 16 20 6
Die veelvoude van 3: 27 32 18 24 10 30 20 12

Die 4de veelvoud van 2 is _____. 20 is die ____de veelvoud van 2.

Die 3de veelvoud van 3 is _____. 2 1 is die ____de veelvoud van 3.

Die 2de veelvoud van 4 is _____. 28 is die ____de veelvoud van 4.

Die 6de veelvoud van 5 is _____. 40 is die ____de veelvoud van 10.

Hoeveel oë het 9 hasies? ________ oë

Hoeveel wiele het 7 driewiele? ________ wiele

Hoeveel vingers het 4 kinders? _______ vingers

Bonnie en Tommie verdien hulle sakgeld deur takies by die huis te doen. Hulle kry 10c vir elke takie wat hulle doen.

Nou moet ons hulle sakgeld tel.

Onthou: 10 tiensentstukke is R1 of 100c = R1

  • Hier is Bonnie se sakgeld.

  • Bonnie het ______________ verdien.
  • Hoeveel takies het sy gedoen?

Sy het___________________ takies gedoen.

  • Hier is Tommie se sakgeld.

  • Tommie het ________________ verdien.
  • Hoeveel takies het hy gedoen?

Hy het ___________________ takies gedoen.

  • Tommie het ______c meer as Bonnie verdien, want hy het ______takies meer as Bonnie gedoen.

Bonnie en Tommie het die patroon om in tiene te tel, ontdek.

  • Voltooi:
10 20 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 110 ___
50 60 ___ ___ ___ 100 ___ ___ ___ ___ 150 ___
80 90 ___ ___ ___ ___ 140 ___ ___ ___ ___ ___
110 100 ___ 80 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 0
180 ___ 160 ___ 140 ___ ___ ___ ___ ___ ___ 70

Gebruik jou eie metode om die probleme op te los.

  • Gister was daar 1 10 kinders op die sokkerveld. Vandag is daar 10 kinders meer. Hoeveel kinders is vandag daar?

Daar is vandag ______ kinders.

  • Pappa het 140 wortels geplant, maar Bonnie en Tommie het reeds 30 opgeëet. Hoeveel wortels is nog oor in die tuin?

Daar is _______________________________.

  • Bonnie en Tommie sê 10 x en ÷ is vir hulle maklik, want hulle kan met geld werk.
  • Onthou julle nog die "tiene goggas"?
  • Bonnie sê ons moet dit nou sonder die kolletjies doen.

9 + 4 = ( 9 + 1 ) + 3 = ____

8 + 6 = ( 8 + ____) + ____ = ____

7 + 5 = ( 7 + ____) + ____ = ____

6 + 6 = ( 6 + ____) + ____ = ____

  • Tommie sê hy ruil soms die getalle om, want dit is vir hom makliker om die groter getal as 'n tien te groepeer. Kyk mooi hoe hy dit doen.

4 + 8 = 8 + 4 = ( 8 + 2 ) + 2 = 12

5 + 9 = 9 + 5 = ( 9 + ____) +____ = ____

6 + 8 = 8 + 6 = ( 8 + ____) +____ = ____

3 + 9 = 9 + 3 = ( 9 + ____) +____ = ____

4 + 7 = 7 + 4 = ( 7 + ____) +____ = ____

  • Voltooi:

Assessering

Leeruitkomste 1: Die leerder is in staat om getalle en die verwantskappe daarvan te herken, te beskryf en voor te stel, en om tydens probleemoplossing bevoeg en met selfvertroue te tel, te skat, te bereken en te kontroleer.

Assesseringstandaard 1.1: Dit is duidelik wanneer die leerder aan en terug tel in:

1.1.1 die intervalle aangedui vir graad 2 met toenemende getalomvang;

Assesseringstandaard 1.6: Dit is duidelik wanneer die leerder geldprobleme oplos wat totale en kleingeld in rand en sent behels, insluitend herleiding tussen rand en sent;

Assesseringstandaard 1.8: Dit is duidelik wanneer die leerder die gepaste simbole in berekeninge kan gebruik om probleme wat die volgende behels;

Assesseringstandaard 1.9: Dit is duidelik wanneer die leerder hoofberekeninge uitvoer;

Assesseringstandaard 1.10: Dit is duidelik wanneer die leerder die volgende tegnieke gebruik:

1.10.1 opbou en afbreek van getalle;

1.10.2 verdubbeling en halvering;

1.10.3 getallelyne;

1.10.4 afronding in tiene.

Questions & Answers

what does nano mean?
Anassong Reply
nano basically means 10^(-9). nanometer is a unit to measure length.
Bharti
do you think it's worthwhile in the long term to study the effects and possibilities of nanotechnology on viral treatment?
Damian Reply
absolutely yes
Daniel
how to know photocatalytic properties of tio2 nanoparticles...what to do now
Akash Reply
it is a goid question and i want to know the answer as well
Maciej
characteristics of micro business
Abigail
for teaching engĺish at school how nano technology help us
Anassong
Do somebody tell me a best nano engineering book for beginners?
s. Reply
what is fullerene does it is used to make bukky balls
Devang Reply
are you nano engineer ?
s.
fullerene is a bucky ball aka Carbon 60 molecule. It was name by the architect Fuller. He design the geodesic dome. it resembles a soccer ball.
Tarell
what is the actual application of fullerenes nowadays?
Damian
That is a great question Damian. best way to answer that question is to Google it. there are hundreds of applications for buck minister fullerenes, from medical to aerospace. you can also find plenty of research papers that will give you great detail on the potential applications of fullerenes.
Tarell
what is the Synthesis, properties,and applications of carbon nano chemistry
Abhijith Reply
Mostly, they use nano carbon for electronics and for materials to be strengthened.
Virgil
is Bucky paper clear?
CYNTHIA
so some one know about replacing silicon atom with phosphorous in semiconductors device?
s. Reply
Yeah, it is a pain to say the least. You basically have to heat the substarte up to around 1000 degrees celcius then pass phosphene gas over top of it, which is explosive and toxic by the way, under very low pressure.
Harper
Do you know which machine is used to that process?
s.
how to fabricate graphene ink ?
SUYASH Reply
for screen printed electrodes ?
SUYASH
What is lattice structure?
s. Reply
of graphene you mean?
Ebrahim
or in general
Ebrahim
in general
s.
Graphene has a hexagonal structure
tahir
On having this app for quite a bit time, Haven't realised there's a chat room in it.
Cied
what is biological synthesis of nanoparticles
Sanket Reply
what's the easiest and fastest way to the synthesize AgNP?
Damian Reply
China
Cied
types of nano material
abeetha Reply
I start with an easy one. carbon nanotubes woven into a long filament like a string
Porter
many many of nanotubes
Porter
what is the k.e before it land
Yasmin
what is the function of carbon nanotubes?
Cesar
I'm interested in nanotube
Uday
what is nanomaterials​ and their applications of sensors.
Ramkumar Reply
what is nano technology
Sravani Reply
what is system testing?
AMJAD
preparation of nanomaterial
Victor Reply
how did you get the value of 2000N.What calculations are needed to arrive at it
Smarajit Reply
Privacy Information Security Software Version 1.1a
Good
Got questions? Join the online conversation and get instant answers!
QuizOver.com Reply

Get the best Algebra and trigonometry course in your pocket!





Source:  OpenStax, Wiskunde graad 3. OpenStax CNX. Oct 14, 2009 Download for free at http://cnx.org/content/col11129/1.1
Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google Inc.

Notification Switch

Would you like to follow the 'Wiskunde graad 3' conversation and receive update notifications?

Ask