<< Chapter < Page Chapter >> Page >
En præsentation af opbygning og brug af en DTD med udgangspunkt i en informationsmodel

Dtd – document type definition

1. dokument – informationsmodel – dtd

Udgangspunkt for fremstillingen i dette modul er det XML-dokument som er vist i fig.1 nedenfor. Vi vil gerne sikre os, at dokumenten er både velformet og gyldigt . Velformet er dokumentet, når det overholder de syntaksregler som gælder for XML jf. (External Link) . At et XML-dokument er gyldigt , vil sige at det er i overensstemmelse med en foreliggende standard for opmærkning, den standard som kaldes en DTD, en Document Type Definition .

En DTD fastlægger

  • hvilke elementer der forekommer i et XML-dokument
  • hvor mange gange det enkelte element forekommer
  • i hvilken rækkefølge elementerne forekommer

I det følgende vil vi (1) anskue en DTD som en implementeret informationsmodel , dernæst (2) se nærmere på reglerne for hvordan man skal bygge og notere informationerne i en DTD, og endelig (3) se nærmere på hvordan en DTD bruges sammen med et XML-dokument.

2. fra dokument til informationsmodel

2.1 opmærkningen

Udgangspunkt er opmærkningen af nedenstående lydbog (ex1):

<online_katalog><bog><forfatter nation="dk"><fornavn>Jørgen</fornavn><efternavn>Leth</efternavn></forfatter><impressum><titel>Det uperfekte menneske</titel><forlag sted="København">Gyldendal</forlag><udgivet>2007</udgivet><ISBN format="lydbog" volumen="11T:36M">978-87-02-06068-3</ISBN><pris>kr. 298</pris></impressum><stof><handling>Cool, elegante, morsomme og selvudslettende historier fra et uperfekt liv med litteratur,film, sport, kvinder og rejser. Digteren, filminstruktøren og Tour de France-kommentatorenm.m. har skrevet en erindringsbog af de sjældne, som samtidig tegner et portræt af danskkulturliv gennem de sidste 40 år. Jørgen Leths karakteristiske stemme fører lytteren gennem enaf dette årtis mest omtalte bøger.</handling><genre>biografi</genre><original_titel>Det uperfekte Menneske</original_titel></stof></bog></online_katalog>

Denne opmærkning vil vi gerne bruge som standard ved opmærkning af bogtitler. Det er derfor vigtigt at give en beskrivelse af denne standard således at alle nye og tilkomne titler følger samme opmærlning. Det kræver at der udarbejdes en oversigt over hvilke elementer og attributter der indgår i opmærkningen. En sådan oversigt kaldes også for en informationsmodel og har vi først uadarbejdet en informationsmodel, kan vi bruge denne som grundlag for at udvikle en DTD.

2.2 informationsmodellen

Informationsmodellen kommer til at se således ud (ex2):

1. BOG prototypen – strukturelement, container for den samlede beskrivelse af en bog 1.1 FORFATTER strukturelement; indgang til informationer om denaktuelle forfatter ATTRIBUT: nation: angiver forfatters nationalitet1.1.1 FORNAVN tekstelement; indeholder forfatterens fornavn 1.1.2 EFTERNAVN tekstelement; indeholder forfatterens efternavn1.2 IMPRESSUM strukturelement; indgang til alle informationer om bogens udgivelse1.2.1 TITEL tekstelement; indeholder bogens titel 1.2.2 FORLAG tekstelement; indeholder navnet på forlagetATTRIBUT: sted: angiver hjemsted for forlaget 1.2.3 UDGIVET tekstelement; indeholder året for udgivelsen1.2.4 ISBN tekstelement; indeholder bogens ISBN-nummer ATTRIBUT: format: angiver udgivelsens format:”heftet”, ”indbundet” eller ”lydbog” ATTRIBUT: volumen: angiver sidetal eller varighedfor en lydbog 1.2.5 PRIS tekstelement; indeholder indkøbspris1.3 STOF strukturelement; indgang til informationer om en bogs handling, genre og orignaltitel1.3.1 HANDLING tekstelement; indholder et indholdsresume, typisk svarende til indholdet angivet på bogens bagside1.3.2 GENRE tekstelement; indeholder angivelse af genre 1.3.3 ORIGINAL_TITEL tekstelement; indeholder angivelseaf originaltitel, er specielt relevant for oversat litteratur

Med denne oversigt, det vi kalder en formaliseret informationsmodel, har vi dannet os et samlet overblik over elementerne i modellen, over relationerne mellem elementerne, og over mulige attributter i et standarddokument. Enhver ny bog som skal indgå i ONLINE_KATALOG skal beskrives og opmærkes som XML-dokument i henhold til modellen i ex2.

Næste skridt bliver at implementere beskrivelsen i form af en DTD som vi kan bruge til at validere alle nye beskrivelser. At validere et dokument vil sige at fastlægge om der er tale om et gyldigt XML-dokument, et dokument som lever op til standarden.

3. dtd: en implementeret standard for opmærkning

En DTD, en Document Type Definition , er en standard, en deklaration , som angiver hvilke navngivne elementer der kan forekomme i en bestemt type XML-dokumenter, hvor mange gange elementerne forekommer, og i hvilken rækkefølge . På denne måde deklarerer og standardiserer en DTD et særligt vokabular , mængden af navngivne elementer og eventueller attributter, og en særlig struktur, relationen mellem elementer, for forekomster af en type XML-dokumenter.

3.1 syntaks

Der gælder en særlig syntaks for opbygningen af en DTD (jf. (External Link) ):

  1. Alle elementer i en DTD beskrives inden for tegnene<og>, samme notation som gælder for angivelsen af tags i XML.
  2. Med tegnet ’!ELEMENT’ angives at der er tale om en PI.
  3. Betegnelsen ELEMENT er et reserveret ord i XML, forbeholdt denne funktion i en DTD.

Questions & Answers

what does preconceived mean
sammie Reply
physiological Psychology
Nwosu Reply
How can I develope my cognitive domain
Amanyire Reply
why is communication effective
Dakolo Reply
Communication is effective because it allows individuals to share ideas, thoughts, and information with others.
effective communication can lead to improved outcomes in various settings, including personal relationships, business environments, and educational settings. By communicating effectively, individuals can negotiate effectively, solve problems collaboratively, and work towards common goals.
it starts up serve and return practice/assessments.it helps find voice talking therapy also assessments through relaxed conversation.
miss
Every time someone flushes a toilet in the apartment building, the person begins to jumb back automatically after hearing the flush, before the water temperature changes. Identify the types of learning, if it is classical conditioning identify the NS, UCS, CS and CR. If it is operant conditioning, identify the type of consequence positive reinforcement, negative reinforcement or punishment
Wekolamo Reply
please i need answer
Wekolamo
because it helps many people around the world to understand how to interact with other people and understand them well, for example at work (job).
Manix Reply
Agreed 👍 There are many parts of our brains and behaviors, we really need to get to know. Blessings for everyone and happy Sunday!
ARC
A child is a member of community not society elucidate ?
JESSY Reply
Isn't practices worldwide, be it psychology, be it science. isn't much just a false belief of control over something the mind cannot truly comprehend?
Simon Reply
compare and contrast skinner's perspective on personality development on freud
namakula Reply
Skinner skipped the whole unconscious phenomenon and rather emphasized on classical conditioning
war
explain how nature and nurture affect the development and later the productivity of an individual.
Amesalu Reply
nature is an hereditary factor while nurture is an environmental factor which constitute an individual personality. so if an individual's parent has a deviant behavior and was also brought up in an deviant environment, observation of the behavior and the inborn trait we make the individual deviant.
Samuel
I am taking this course because I am hoping that I could somehow learn more about my chosen field of interest and due to the fact that being a PsyD really ignites my passion as an individual the more I hope to learn about developing and literally explore the complexity of my critical thinking skills
Zyryn Reply
good👍
Jonathan
and having a good philosophy of the world is like a sandwich and a peanut butter 👍
Jonathan
generally amnesi how long yrs memory loss
Kelu Reply
interpersonal relationships
Abdulfatai Reply
What would be the best educational aid(s) for gifted kids/savants?
Heidi Reply
treat them normal, if they want help then give them. that will make everyone happy
Saurabh
What are the treatment for autism?
Magret Reply
hello. autism is a umbrella term. autistic kids have different disorder overlapping. for example. a kid may show symptoms of ADHD and also learning disabilities. before treatment please make sure the kid doesn't have physical disabilities like hearing..vision..speech problem. sometimes these
Jharna
continue.. sometimes due to these physical problems..the diagnosis may be misdiagnosed. treatment for autism. well it depends on the severity. since autistic kids have problems in communicating and adopting to the environment.. it's best to expose the child in situations where the child
Jharna
child interact with other kids under doc supervision. play therapy. speech therapy. Engaging in different activities that activate most parts of the brain.. like drawing..painting. matching color board game. string and beads game. the more you interact with the child the more effective
Jharna
results you'll get.. please consult a therapist to know what suits best on your child. and last as a parent. I know sometimes it's overwhelming to guide a special kid. but trust the process and be strong and patient as a parent.
Jharna
Got questions? Join the online conversation and get instant answers!
Jobilize.com Reply

Get Jobilize Job Search Mobile App in your pocket Now!

Get it on Google Play Download on the App Store Now




Source:  OpenStax, Xml og xslt - en introduktion. OpenStax CNX. Mar 03, 2009 Download for free at http://cnx.org/content/col10642/1.2
Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google Inc.

Notification Switch

Would you like to follow the 'Xml og xslt - en introduktion' conversation and receive update notifications?

Ask