Sosiale wetenskappe: aardrykskunde graad 5

0.6 Aktiwiteit 1:
0.7 Om die posisie van plekke op 'n kaart aan te dui
0.8 [lu 1.4]
0.9 Aktiwiteit 2:
0.10 Om 'n eenvoudige sketsplan te teken
0.11 [lu 1.4]
1.5 Belangrike fisiese eienskappe op 'n kaart
1.6 Aktiwiteit 1:
1.7 Om belangrike fisiese eienskappe op 'n kaart te identifiseer
1.8 [lu 2.1]
1.9 Aktiwiteit 2:
1.10 Om belangrike fisiese kenmerke op 'n kaart te identifiseer
1.11 [lu 2.1]
3.6 Aktiwiteit 1:
3.8 [lu 1.3]
4.7 Om noord met behulp van 'n horlosie te bepaal
4.8 [lu 1.7]
4.11 [lu 1.7]
4.13 Om uit te vind hoe om in die nag sonder 'n kompas rigting te vind
4.14 [lu 1.7]
4.3 Klimaat- en plantegroeistreke van suid-afrika
4.6 Aktiwiteit 1:
4.7 Om 'n weergids te bespreek en 'n tabel te voltooi
4.8 [lu 1.3]
4.9 Aktiwiteit 2:
4.11 [lu 1.2]
4.12 Aktiwiteit 3:
4.13 Om 'n weerhaan of reënmeter te bou
4.14 [lu 1.1; 1.3]
5.3 Klimaat- en plantegroeistreke van suid-afrika
5.5 Die klimaat van suid-afrika: temperatuur
5.6 Aktiwiteit 1:
5.8 [lu 1.1; 1.7]
5.9 Aktiwiteit 2:
5.10 Om 'n lyngrafiek van temperatuursyfers te teken
5.11 [lu 1.7]
7.3 Klimaat- en plantegroeistreke van suid-afrika
8.3 Klimaat- en plantegroeistreke van suid-afrika
8.7 Om 'n paragraaf oor 'n onderwerp te skryf
8.8 [lu 1.7]
8.10 Om 'n debat oor 'n spesifieke onderwerp te voer
8.11 [lu 1.2; 1.7]
8.13 Om 'n ondersoek oor 'n onderwerp te doen
8.14 [lu 1.1; 1.7]
0.5 Nauurlike hulpbronne: plante
0.8 [lu 1.2; 1.3]
0.10 Om produkte wat van hout gemaak is, te ondersoek
0.11 [lu 1.1]
2.5 Natuurlike hulpbronne: minerale
2.7 Om 'n diagram van byskrifte te voorsien
2.8 [lu 1.1]
3.5 Menslike hulpbronne: dienste
3.7 Om 'n voedselsoort te analiseer volgens hulpbronne benut in produksie
3.8 [lu 1.1; 1.7]
3.11 [lu 1.3]
3.14 [lu 1.3]
4.5 Menslike hulpbronne: produksie en nywerheid
6.5 Hernubaar en nie-hernubaar: water
7.4 Son, maan, wind en herwinning
8.3 Bevolking: verspreiding en digtheid in die rsa
8.8 [lu 1.1]
8.10 Om ‘n sensusopname te voltooi en grafies voor te stel
8.11 [lu 1.3; 1.7]
8.13 Om bevolkingsgetalle te interpreteer en grafies voor te stel
8.14 [lu 1.7]
9.3 Bevolking: verspreiding en digtheid in die rsa
9.8 [lu 1.1; 1.3]
9.11 [lu 1.3]
10.3 Bevolking: verspreiding en digtheid in die rsa
10.7 Om skakels tussen natuurlike hulpbronne en die mens te identifiseer
10.8 Lu 2.2]
10.11 [lu 2.2; 2.3]
11.3 Bevolking: verspreiding en digtheid in die rsa
11.8 [lu 2.1]
11.11 [lu 2.3]
15.3 Bevolking: verspreiding en digtheid
2.5 Siektes: miv/vigs
2.7 Om ‘n konsep te definieer
2.8 [lu 1.3]
2.9 Vigs:________________
2.11 Om statistiek met behulp van ‘n grafiek uit te beeld
2.12 [lu 1.1; 1.7]
2.14 Om ‘n stelling krities te bespreek en afleidings te maak
2.15 [lu 1.7]

Source:  OpenStax, Sosiale wetenskappe: aardrykskunde graad 5. OpenStax CNX. Sep 22, 2009 Download for free at http://cnx.org/content/col10985/1.2
SCEA for Java EE Study Guide
Edward Biton
Start Quiz
Worldport Outside
Rachel Carlisle
Start Quiz
2011 Dynamics CRM
Danielrosenberger
Start Quiz
Real Estate Finance Exam 2003
Tod McGrath
Start Exam
Capitalism Market Economy
Robert Murphy
Start Test
1  Endocrinology (MCQ)
Rohini Ajay
Start Quiz
How much do you love him?
Zarina Chocolate
Start Quiz
Computer System Engineering
Robert Morris
Start Exam
©flickr:
Anatomy Physiology
Jemekia Weeden
Start Quiz
3  Lec:3 Cohort Studies
Janet Forrester
Start Quiz